“现代性”及其超越：泰勒课程原理的深层意蕴

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摘要：对泰勒课程原理的解读，需要走入其思想深处，认识其所体现的“现代性”及“超越性”。泰勒课程原理不可避免地体现着高度现代化社会所具有的理性、效率、复制、摹写等特质，这使其带有可参照性。另一方面，泰勒课程原理试图提供一种行动的启示、一种对话的可能、一种生长的驱动；它试图唤醒学校的课程实践者走入课程的深处，走向处于课程中的儿童经验深处、生命深处，此时的泰勒课程原理似乎又是不可复制的、无关效率的。（剩余8920字）

试读结束

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