“阅读小导师”的故事

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摘要：让学生做“阅读小导师”，是让他们在有了一定的课外阅读储备之后，像老师那样，气定神闲地站在讲台上，和全班同学进行课外阅读分享，发表自己的观点，讲述自己的见解。教师与学生、家长共同制订“阅读小导师”计划，学生自主完成讲课稿和PPT，登上“博求小书虫讲坛”，成为出色的“阅读小导师”。

关键词：“阅读小导师”；课外阅读；整本书阅读；自主阅读

语文学习要强调“自主”，课外阅读更应如此。（剩余2706字）

试读结束

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