“阳台农场”里的“语文+”学习

——二年级语文跨学科学习尝试

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摘要：让教室外的一方阳台成为“语文+”的学习天地，在这里引领学生种植、养护、收获、分享……让学生在妙趣横生的语文实践活动中，爱上识字、爱上阅读、爱上表达、爱上习作、爱上探究。“阳台农场”里的“语文+”，让语文教室的场域更宽广，让语文课堂的时间更灵活，让语文教学的主体更多元，让语文教学的内容更丰富，让语文教学的价值更鲜明。（剩余6616字）

试读结束

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