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【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）28-0094-02
一
三月的清晨，教室窗台的绿萝牵拉着泛黄的叶片，干裂的泥土仿佛在控诉“被忽视”的孤独。课间操后，我偶然瞥见瘦小的小林正踞着脚，专注地为植物浇水。这个总在课堂上低着头的女孩，此刻全然沉浸在自己的世界里。（剩余1696字）
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在集体中尽情生长的“含羞草”
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