人工智能时代班主任育人工作的“双轨”协同范式

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【关键词】人工智能；育人范式；技术赋能；情感坚守【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）28-0020-04

教育数字化转型是新时代中国从教育大国迈向教育强国的关键路径，更是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。党的二十大报告立足民族复兴战略全局，将教育、科技、人才“三位一体"统筹推进，既擘画了教育现代化支撑社会主义现代化建设的时代使命，也为教育数字化发展锚定了实践坐标。（剩余4451字）

试读结束

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