从认知改变到承诺行动

——接纳承诺疗法在学生心理辅导中的应用

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【关键词】接纳承诺疗法;心理灵活性;青少年

【中图分类号】G448  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2024)36-0077-02

【作者简介】陈四光,扬州大学(江苏扬州,225002)教育科学学院副教授,中国心理学会注册督导师。

近年来,由美国心理学家海斯等人于20世纪80年代末创建的接纳承诺疗法(ACT)在心理辅导领域有着良好的效果。(剩余2012字)

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