焦点解决短期治疗取向下的心理健康校本课程建设

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【摘 要】焦点解决短期治疗取向下的高中心理健康校本课程基于问题解决方法，关注学生的资源、优势和成功经验，引导学生主动寻找问题解决的办法，有助于培养学生的积极心态。课程在开发与实施过程中融入焦点解决理念，引导学生以自我觉察的方式解决问题，推动学生在课堂中成长，进而提升学生的心理健康水平。

【关键词】焦点解决；校本课程；心理健康教育

【中图分类号】G441  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）36-0011-04

【作者简介】郭梅兰，福建省泉州市马甲中学（福建泉州，362000）教师，一级教师。（剩余4504字）