情绪“安检站”

——七年级心理辅导课教学设计

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【关键词】情绪调节；心理辅导课；教学设计

【中图分类号】G441  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）12-0084-04

【作者简介】耿静，江苏省苏州工业园区星浦实验中学（江苏苏州，215126）教师，一级教师。

【设计理念】

处于青春期的七年级学生情绪体验丰富，在面对全新的学习环境、学业要求和人际关系时，更容易陷入消极情绪，缺乏有效的情绪调节方法。（剩余3848字）

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