创享“小人书”:新媒体德育的沉浸式实践

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【关键词】德育载体;媒体融合;价值引领

【中图分类号】G41  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2023)12-0032-03

【作者简介】赵华,江苏省中小学教学研究室(南京,210013)教研员,江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任,正高级教师,江苏省特级教师。(剩余3226字)

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