创享“小人书”：新媒体德育的沉浸式实践

【关键词】德育载体；媒体融合；价值引领

【中图分类号】G41  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2023）12-0032-03

【作者简介】赵华，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）教研员，江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任，正高级教师，江苏省特级教师。（剩余3226字）

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