小学低年级劳动教育班本课程设计与实施

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【摘 要】劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径，班主任应该基于学生劳动素养提升的目标，设计指向五育融合的班本课程。班主任通过“劳动+育人”课程的设计，形成课程定位与原则，明确目标与内容；抓住时事热点，开发主题课程；汇入多方资源，推广榜样学习；定制幸福班级岗位，建设班级制度；通过班内两级评价，班外多元评价，促进学生全面发展。（剩余2814字）

试读结束

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