苏霍姆林斯基儿童教育观论析
【摘 要】苏霍姆林斯基的儿童教育思想扎根于人道主义精神传统，其核心主张是围绕儿童，关心儿童的身心健康，保护儿童的自尊感，尊重儿童的内在天性，促进其技能、品质的发展，使儿童成长为“真正的人”，这对新时代我国儿童教育事业发展有着重要的启示意义。
【关键词】苏霍姆林斯基；儿童教育观；人道主义精神
【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）63-0051-06
【作者简介】1.盛玉莹，东北师范大学（长春，130024）教育学部硕士研究生；2.张聪，东北师范大学（长春，130024）教育学部副教授，教育学博士，博士生导师。（剩余7871字）
