信息技术支持下的农村教学点教师教研模式研究

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【摘    要】在我国教育体制不断完善的过程中，农村教学点的设立有效地解决了偏远地区学生上学难的问题。但是在具体的教学、教研实践中，由于地理条件以及师资力量等多种因素的制约，农村教学点在教研方面存在着一系列的问题。因此这就需要“教学点数字教育资源全覆盖”项目的建设，使农村教学点的教研活动在信息技术的支持下得到有效的创新与完善，以此推进广大农村教育事业的发展。（剩余3863字）

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