农村学生良好行为习惯养成教育的策略研究

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【摘    要】创新教育模式是提高农村薄弱学校学生良好行为习惯养成教育现代科学性与新颖高效性的重要措施，也对农村学生日常学习生活能力、思想品质及心理素质等产生了积极影响。本文简要概括农村薄弱学校学生良好行为习惯养成教育开展过程中遇到的各种阻力，分析创新其教育模式的必要性，提出一些科学具有针对性的新策略来提高养成教育效果。（剩余3711字）

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