初中体育教学方法多样化分析

【摘    要】教师受传统体育教学观念的影响，体育教学方式单一，不利于提高体育课堂效率;也不利于学生爱上体育，爱上运动;更不利于学生有一个良好的体魄。针对这种情况，初中的体育教师应该采取更加多样化的教学方式，提高体育课堂的趣味性，提高体育课堂的实用性，从而让学生得到一个更好的锻炼。（剩余3626字）

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