数形结合思想在小学数学教学中的实践探究

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【摘    要】随着课程改革的不断推进，小学数学开始逐渐注重学生思维能力的培养，数形结合的教学方式对小学生数学学习起到至关重要的作用。学生通过数与形的对应关系进行相互转化，更加直观地了解且更容易地掌握数学知识，教师在教学当中应该将数、形两部分进行交叉教学，促进学生高效学习。本文针对数形结合思想在小学数学教学中的实践进行深入探讨，希望可以促进数形结合思想在小学数学教学的发展。（剩余3747字）

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