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摘 要：在幼儿深度学习的过程中，教师的引领尤为重要。教师要找准自己的定位与指导的切入点。文章从放手、支持与助推三个层次，阐述了教师在幼儿深度学习不同阶段的站位与策略。
关键词：幼儿教育；深度学习；角色定位
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（剩余2909字）
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