“趣玩”理念下的幼儿劳动教育

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摘  要：3 ～ 6岁是幼儿的快速成长期，这个阶段的劳动教育会对幼儿后期的成长和发展产生巨大的影响。因此，教师要做好劳动教学设计，让幼儿接受高质量的劳动教育，形成良好的行为习惯和内在素养。文章从“趣玩”这一教学理念出发，研究如何以趣味玩耍的方式开展幼儿劳动教育，探索劳动教育的更多可能性，从整体上提升幼儿劳动教育的趣味性和科学性。（剩余3085字）

试读结束

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