小学科学教材中跨学科概念呈现特点及教学建议

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】G613 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）11-76-05

随着当今知识快速更新、社会需求不断变化，单一学科的知识和方法往往难以解决现实世界中的复杂问题，跨学科教育逐渐成为全球教育改革的重要趋势。跨学科概念作为跨学科教育的核心要素之一，能够打破学科间的壁垒，为学生提供一个整体性的知识框架，帮助他们将不同学科领域的知识联系起来，形成对世界更全面、更深人的理解。（剩余5718字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人