广西义务教育阶段心理健康教育现状、问题与提升策略
【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）11-07-06
对于义务教育阶段的学生而言，心理健康是学生学习、生活、成长、成才的基石。广西作为多民族聚居的沿海沿边山地丘陵地区，区域内经济社会发展水平参差不齐，教育资源分布失衡，给心理健康教育带来诸多难题。近年来，国家接连出台《“健康中国2030”规划纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等政策，将心理健康教育上升至国家战略高度，在此背景下，深入探究广西中小学心理健康教育现状、问题及提升策略，具有极为重要的现实意义。（剩余9281字）
