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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）11-23-05
科学教学是幼儿园领域教学的重要组成部分，对激发幼儿认识兴趣和探索欲望，发展科学核心素养具有极为重要的意义。教师是科学活动的设计者、组织者和实施者，其教学胜任力是科学活动顺利开展的保障，更是科学教学质量提升的关键。（剩余6948字）
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幼儿园教师科学教学胜任力的现状与提升策略研究
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