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【摘 要】为了解“屏幕暴露”是否影响幼儿的社会化发展水平，文章以T市Y区幼儿园大班幼儿为调查对象，采用问卷调查和发育评估相结合的方法，综合分析获得大班幼儿“屏幕暴露”和幼儿的社会化水平的发展现状，再进行线性回归分析及相关性分析，发现大班幼儿“屏幕暴露”主要通过幼儿“屏幕暴露”日均时长对幼儿的社会性发展产生影响。（剩余7732字）
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“屏幕暴露”与大班幼儿社会化水平发展的相关性探究
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