小学数学教科书插图的比较分析与优化策略

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【摘 要】插图是教科书的重要组成部分，对学生知识学习和价值观的形成具有重要作用。文章以插图引导语的互动性，以及插图的准确性、联系性、现实性、简洁性等五个维度构建教科书插图分析框架，对人教版、北师大版、苏教版、西南师大版四个版本小学四年级数学教科书中的插图进行比较分析，发现插图的准确性和联系性表现较好，但插图引导语的互动性尚需优化、插图现实性体现不足、插图简洁性有待重视。（剩余6557字）

试读结束

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