中学生心理危机“四位协同”专业化干预体系的构建

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【摘 要】目前国内中小学校对心理危机干预重视程度不够，部分学校心理危机干预机制不够完善，缺乏完善的运行机制和专业的师资力量。文章着重探讨如何构建具有一定专业化水平的心理委员、班主任、教学部、学校心理健康教育部门协同干预体系，使得学校心理危机干预工作形成合力，提升心理危机干预的实效性。

【关键词】中学生 心理危机干预 “四位协同”

【中图分类号】G444   【文献标识码】A  【文章编号】1002-3275（2024）01-75-04

心理危机干预是指对存在心理风险的个案或群体所开展的以心理学理论为依据的短期干预，其目的是帮助人们尽快缓解危机情绪，改善危机症状，摆脱危机困境。（剩余4748字）