思维导图在小学古诗词教学中的应用

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【摘 要】语文教学中的古诗词学习是体现文化自信、培养学生核心素养的重要部分。在课程标准愈加重视培养学生思维的背景下，思维导图作为组织知识的可视化工具，可借以作为古诗词教学在思维层面上的有力支撑。文章从重点字词、梳理记忆、意象分析、补充应用四方面教学入手，通过小学语文教材的八大实例为思维导图与古诗词融合教学提供可行化教学策略。（剩余5319字）

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