情绪智力理论在中学生爱国主义教育中的应用

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【摘 要】爱国主义是一种民族精神，随着时代的发展而不断地被赋予新的内涵，在新时代对中学生的爱国主义精神的培育更为迫切。基于当前爱国主义教育的现状，对情绪智力进行开发和运用，不失为一种有效的应对途径。情绪智力是一个人能够识别、运用、理解、调控自己和他人的情绪的一种能力。在实际的教学过程中“知”是“情”的基础，“情”是“知”的动力，通过对情绪智力的培育，可以实现“情”“知”的协调发展，进而促使中学生爱国主义教育发挥真正的实效。（剩余7420字）

试读结束

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