体育与健康课程在农村小规模学校校本化实施的困境与策略

【摘 要】目前部分农村小规模学校存在对体育与健康课程认知、理解的茫然，兼职体育教师面对体育与健康课程的实施缺乏主体性，体育与健康课程农村小规模学校校本化缺失，体育与健康课程实施理想与学校生存的矛盾等问题。要着实解决农村小规模学校体育与健康课程校本化实施问题，应该从课程建设与发展的视角，依据现有的条件，课程专家与教师合作进行“在地化”的课程设计；课程统整促进体育与健康课程实施；外部支持向内生力发展转变；建立差异化教育评价制度等，实现农村小规模学校体育与健康课程校本化实施。（剩余8075字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。