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【摘 要】影视作品是生活中常见且受众面广的文化和教育载体。优秀的影视作品因弘扬积极向上的社会主旋律，刻画生动鲜明的人物性格形象，讲述扣人心弦的动人故事，因而在立德树人实践中具有独特价值。在中小学开展影视教育，可以将“短”“长”结合破解人才培养的困境，“准”“实”结合破解课程构建的困境，“难”“易”结合破解活动开展的困境，“纵”“横”结合破解家校共育的困境，用这种润物无声、寓教于乐的方式彰显教育本质并推动立德树人走向深入。（剩余5141字）
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中小学影视教育的现实困境与破解策略
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