如何打造“双减”政策下的小学数学高效课堂

“双减”政策对学校课程教学的课时量和学生的作业任务量做出了严格的限制，推动各地学校通过强化教育职责、改变教育理念以及提高教师的教学水平，以此满足素质教育的发展要求。“双减”的关键在学校，重点在教师，难点在课堂。课堂教学既是教师教学能力和魅力的展现，也是与学生良好互动交流的“实验场”，教育只有用对方法，才能事半功倍，否则只会让学生越来越抗拒。（剩余4774字）

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