基于“双减”的小学语文作业设计有效策略探究

作业是评价课堂质量的重要抓手，是课堂教学活动的必要补充。科学、有效的作业可以帮助学生巩固课堂知识，培养学习能力；帮助教师精准分析学情，检测教学效果，改进教学方法；促进学校开展科学评价，完善教学管理，提高教育质量。

作业设计是教学的基本环节，它包括作业的内容、形式及作业的评价等方面。小学语文作业设计不应囿于课本，限于课堂，拘泥于形式，而是应采取多种方法让学生在作业中拓展知识，发展能力，提高素养。（剩余4672字）

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