“双减”背景下初中数学分层作业的重要性

初中阶段是学生成长过程中非常重要的承上启下的衔接阶段，学生经过了小学阶段知识的增长和生活经验的积累，在迈入初中阶段时其知识水平有了大幅度的提升，对于知识内涵的探究欲望也愈加强烈。数学学科知识点的特性与其他学科有着本质的区别，其知识形式的抽象性、理论性及空间立体感等特点，成为初中生形象思维向抽象思维过渡的重要过程。（剩余4770字）

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