小学高年级语文多样化教学实践初探

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小学语文的教学目标是引导学生在掌握基础知识之上提高阅读能力与逻辑思维能力，让学生自主投入语文学习中去，爱上语文，而不再将语文视作是一项学习任务去完成，真正实现“得法于课内，受益于课外”。基于此，转变传统教学理念、创新教学方法势在必行。

一、小学高年级语文教学现状——教师依旧唱主角

受应试教育的影响，部分小学语文教师还没有彻底转变教学观念，对教育改革的理念认识还不够深刻。（剩余4634字）

试读结束

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