“以赛育人”，新时代体育教师教学方略

“教会、勤练、常赛”是新时期学校体育教育工作的重要内容和目标。其中，“常赛”是检验学生掌握运动技能和培养学生体育品德的重要环节，是学校立德树人的重要途径。本文就目前学校“常赛”工作机制如何能得到体育工作者和相关部门的重视，做得更好、更系统和更完善；如何让学校的“常赛”机制发挥它的功能和价值，让它名正言顺地成为一种常态，成为中小学校园不可或缺的一种文化育人元素；如何让更多的学生在“常赛”中健康有力地茁壮成长，感受体育比赛的魅力和乐趣等问题展开。（剩余4852字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。