评析教学过程 总结教学经验

——以《自强不息，走好人生每一步》教学为例

《自强不息，走好人生每一步》是高教版《哲学与人生》课中第一单元第三课《自觉能动与自强不息》的第二课时，是第一单元的落脚点。学习本课时内容，不仅能起到承上启下的作用，也为学生今后的人生发展奠定了基础。本文将围绕学情、教法、教学过程等进行阐释。

一、学情分析

从学生的知识基础来看，通过对第一单元内容的学习，学生已经有了关于客观实际、人生道路选择的多样性、客观规律、自觉能动性等方面的知识储备，初步掌握了学习这门课程的基本方法，这为理解和掌握本课时的教学内容奠定了基础。（剩余4999字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。