“心语日记”在数学教学中的应用
——“双减”背景下小学数学课堂教学的应然选择
新课改的核心理念是促进每一位学生的发展。这意味着我们今天的教育要着眼于学生现在和未来的发展。“心语日记”的运用让学生拥有一颗善于发现问题的心，一种充满童趣的表达，一股不断创新的激情，一份家国情怀的责任担当，使我们的数学教学拥有一个更为广阔的天空。教学实践证明，“心语日记”这种新型的数学学习方法架起了数学与生活的桥梁，使之成为“教”与“学”的纽带，是新理念下的一种新型数学作业，它顺应了新课程理念的要求，为数学教学改革注入了一股新鲜血液，迈出了一条教改新路，也为落实新时期“双减”工作提供了有力的保障，绽放出一道亮丽的光彩。（剩余4869字）