核心概念建构视域下单元复习教学研究

——以初中化学“认识化学变化”为例

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摘要：以乙醇的组成、结构、性质、变化、用途、制法的探究为主线，促进学生建构“化学变化”核心概念体系，并通过各项探究性任务的开展，引导学生应用“化学变化”核心概念解决实际问题，以实现知识体系的重构，促进“化学变化”核心概念的形成。

关键词：乙醇；化学变化；核心概念

文章编号：1008-0546（2023）08-0061-05   中图分类号：G632.41   文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.08.013

一、问题的提出

“认识化学变化”是沪科版九年级化学第四章内容，主要包括常见的化学反应——燃烧、化学反应中的质量关系、化学方程式相关内容。（剩余4630字）