比较、整合新教材资源，开展素养导向的教学实践
——以“铁及其化合 物”为例
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关键词：比较整合新教材；内容与结构；化学核心素养；教学实践
文章编号：1008-0546（2023）02-0078-06 中图分类号：G632.41 文献标识码：B
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.02.019
一、问题提出
《普通高中化学课程标准（2017 年版2020 年修订）》更注重了结合真实情境与实验探究，其科学性、思想性、整体性都得到了提升。（剩余4578字）
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