基于STEM理念的研究性学习

——利用厨余垃圾产生沼气的探究

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摘要：本研究性学习探究了如何利用厨余垃圾产生沼气以实现资源的再利用。通过三次实验，根据实验中发现的问题不断改进装置，同时借助数字化设备，最终得到了一个集制取、净化、收集于一体的具有定量测量功能的利用厨余垃圾产生沼气的装置。在教学过程中培养学生保护环境和资源再利用的意识，使学生体验化学对社会发展的重大意义。（剩余2930字）

试读结束

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