基于项目学习的“探秘乙醇”单元复习课

打开文本图片集

摘要：“探秘乙醇”单元复习课，运用项目学习的方式进行“认识化学变化”单元复习，学生通过认识乙醇的用途、探究乙醇的组成、感悟乙醇的来源等三个任务驱动提升了兴趣和核心素养，建立了知识和思维模型，实现了个性发展。

关键词：认识化学变化;项目学习;核心素养;思维模型;个性发展

文章编号：1008-0546（2022）03x-0067-03    中图分类号：G632.41    文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.016

一、项目主题的确立

“认识化学变化”是沪教版初中化学第四章的内容，该章节以质量守恒定律为主线，包含了燃烧与灭火、爆炸、质量守恒定律的实质与应用、化学方程式的书写等琐碎知识点，学生学习完新课后，知识在大脑中处于碎片化的状态。（剩余3897字）