项目式学习在初中化学单元教学中的应用

——以第九单元“溶液”教学为例

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摘要：结合教育热点，采用项目式学习新模式，对人教版九年级化学下册第九单元“溶液”的教学进行创新设计。教师设置如何自制“魔法圣诞树”的问题情境，引导学生在制作中产生新问题，不断寻求与溶液有关的新知，在实践中了解学科概念，形成学科观念，养成学科精神。

关键词：项目式学习;溶液;魔法圣诞树

文章编号：1008-0546（2022）03x-0011-05    中图分类号：G632.41    文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.003

2011年版义务教育阶段的化学课程标准提出，化学教育要激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念[1]。（剩余4935字）