浅谈心理词汇对高中英语词汇教学的启示

摘要：单词是英语学习过程中的基础，在英语学习中占有重要的地位，并且贯穿于英语学习的整个过程。但是对于英语词汇的教学往往被忽视，大多数学生对于词汇的学习和记忆感到困难，而且传统的词汇教学方法很难激发学生主动的思考记忆单词。因此本文探讨心理词汇，将对英语词汇教学起到一定的指导作用，有助于帮助高中学生发展和完善心理词汇网络，促进英语词汇习得。（剩余3846字）

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