高职数学课程中职业素养与思政教育的融合研究

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高等数学作为高职院校基础课程中的一项重要内容，既担负着发展学生逻辑思维与计算能力的重任，又担负着塑造其职业素养与价值观念的使命。数学课程所蕴含的严谨求实精神、理性思辨能力和当代职业素养的要求高度一致，而其辩证思维方法、人文精神和思政教育目标之间又存在着内在统一性。新时代背景下，把职业素养培育和思政教育融入数学教学的过程中，对于提高高职学生的综合素质和全面发展都有着十分重要的意义。（剩余4888字）

试读结束

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