双重协同驱动下经管类本科生实习前置化改革与职业素养培育路径探究

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随着数字经济时代的纵深发展，高等教育改革正面临产业需求迭代加速与人才培养模式滞后的双重挑战。2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》在强化产教融合机制方面提出“校企共担实习实训责任”的法律框架，将“面向实践、强化能力”作为职业教育发展的核心原则。《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》的通知则进一步要求“构建校企协同的渐进式实习体系”，提出通过“工学交替”“岗位轮训”等模式强化职业能力递进培养，为经管类本科教育改革提供了政策导向。（剩余4938字）

试读结束

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