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教育家精神的提出，从本体论层面回应了教师队伍建设的价值追问。在系统构建新时代教师专业发展核心素养框架的基础上，创新性地提出了“价值引领一专业精进一实践创新”的三维培育路径，为教师队伍建设确立了指引方向。
一、教育家精神的科学内涵
教育家精神的科学内涵分别从爱国情怀、道德意志、职业态度、创新品质、奉献意识、人文关怀六个方面，为新时代教师队伍建设和教师专业发展提供了源源不断的精神动力和道德滋养，其内涵丰富，逻辑严密，意义深远。（剩余4893字）
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弘扬教育家精神，推进教育强国建设
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