产教融合背景下高职室内设计VET实训课程教学研究

——以云南科技信息职业学院为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、产教融合与VET课程的理论建构

（一）核心概念的解构与重构

1.产教融合的三维内涵解析

依据《国家职业教育改革实施方案》，产教融合的内涵可解构为：

（1）目标协同维度：教育目标与企业岗位需求精准映射。在教学过程中，按照企业岗位需求进行人才培养，学生毕业后直接进入企业上岗。

（2）资源整合维度：校企共建实训基地与案例库。（剩余5242字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人