新时代大学教学品性：内涵、表征与价值生成

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自步入新时代以来，我国基础教育乃至高等教育都经历了各种变革，针对高等教育，“双一流建设”“以本为本”“破五唯”等改革措施相继提出，为高等教育的高质量发展提出了新的要求、指明了新的方向。2018年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议提出了高等教育领域的“四个回归”，即大学要“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。（剩余5030字）

试读结束

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