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在新时代职业教育改革持续深化的进程中，基于成果导向教育（OBE）理念开展高职课程思政教学实践，既是落实“立德树人”根本任务的创新路径选择，也是积极响应社会对高素质技术技能人才迫切需求的关键行动及举措。OBE理念秉持以学生发展成果为核心的教育宗旨，通过实施逆向设计、持续改进的教学模式，将思政教育目标与专业能力培养进行深度融合，使高职教育承担着价值观引领与职业素养塑造的重要使命。（剩余5254字）
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基于OBE理念的高职课程思政教学实践探析
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