“新医科”背景下复合型医学人才培养的计算机通识课程创新

——以中医药院校Python教学为例

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一、引言

（一）研究背景

“新医科”是应对科技革命、生命科学革新及健康需求升级而提出的新医学教育理念。随着疾病谱向慢性病和复杂病转变，传统医学在精准诊疗和整合健康管理方面逐渐暴露出局限性。“新医科”以系统医学、精准医学和智能医学为核心，借助人工智能（AI）、大数据和基因组学等前沿技术，重构医学体系，打破学科壁垒，推动医学与多学科的深度融合，形成“整体性、数字化、智能化”的新模式。（剩余5151字）

试读结束

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