基于校院两级管理的高职院校跨文化传播专业群教学团队运行机制探讨

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高职院校跨文化传播专业群的建设对于培养具备国际视野与跨文化沟通能力的人才具有重要价值，而教学团队的有效运作是实现人才培养目标的关键。在校院两级管理模式下，教学团队的运行既受到宏观政策的调控，也需兼顾院级管理的灵活性，以确保教学体系的科学性与适应性。然而，当前部分院校在团队管理、跨学科协作、资源整合、质量评估等方面仍存在不足，影响了教学质量的提升。（剩余5381字）

试读结束

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