职教师范生实践教学能力的培养模式研究

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职业院校的教学活动以实践为核心，其教育模式具有开放性、情境性、非线性和互动性等特征，这些特征是实践教育的基本要素。职教师范生是指接受职业技术师范教育，以从事职业教育领域的教育工作为主要职业目标的学生，这意味着他们肩负着培养新一代学生、引导其成长的责任。所以职教师范生不仅需要掌握扎实的理论知识，还应注重实践教学能力的提升，以便未来在面对复杂多变的教育环境时能够游刃有余。（剩余5399字）

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