基于虚拟仿真实验的“外国文学”课程思政教学方案建构

——以《高老头》教学为例

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[摘 要]高校“外国文学”课程思政是近年来的研究热点，但目前该课程的教学模式和已有的研究都不能很好地贯彻落实课程思政的教育理念，而新兴的虚拟仿真技术可为这一难题提供新的解决思路。文章通过对传统和虚拟仿真两种“外国文学”课程教学模式的探索，针对二者存在的问题，设计出可推广的“外国文学”课程思政的虚拟仿真实验项目方案。（剩余5315字）

试读结束

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